Los alumnos de tercero han estado en el laboratorio aprendiendo a preparar disoluciones. Para ello, han utilizado un matraz aforado y han enrasado con un cuentagotas, además de pesar y disolver las sales con agua.
Las sales utilizadas han sido el bicarbonato sódico y el sulfato cúprico.
Lo que más les ha llamado la atención es el funcionamiento del agitador magnético.
Las sales utilizadas han sido el bicarbonato sódico y el sulfato cúprico.
Lo que más les ha llamado la atención es el funcionamiento del agitador magnético.
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| María y Santi disolviendo el bicarbonato |
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| Caravaca y Chillerón |
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| Trasvasando la disolución al matraz aforado |
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| Raúl e Ismael removiendo con la varilla agitadora |
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| María Cano y María Arjona disolviendo la sal |
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| Jaime y Juanjo vertiendo la disolución al matraz aforado |
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| María Arjona preparando la disolución |
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| Enrasando |
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| Disolución de la sal con el agitador magnético |
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| Los alumnos disolviendo el sulfato con el agitador magnético |
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| Todos juntos |
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| Las disoluciones enrasadas |
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| Esperando que todo esté bien disuelto |
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| Olga y Esther disolviendo el bicarbonato |
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| Mª Carmen y Andrea removiendo la sal |
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| Steven y Felicidad vertiendo el sulfato al matraz |
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| Andrea, Francisco y Mª Carmen con la disolución enrasada |
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| Verónica, Steven y Felicidad preparando su disolución |
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| Jacinto y Ovidio trasvasando la disolución al matraz aforado |
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| Matraz aforado con la disolución enrasada |
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| Enrasando el sulfato |
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| Enrasando con mucha precisión |
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| Añadiendo la última gota |
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